:: Inolam Formation :: Nos Formateurs
Nos Consultants Formateurs cumulent plus de 10.000 heures d’interventions de haut niveau dirigées dans les universités et les grandes écoles, mais également dans des entreprises industrielles à la recherche de savoirs et savoir-faire spécifiques.
Notre culture pédagogique originale est fondée sur la richesse des origines académiques, des profils professionnels et des personnalités de nos intervenants, et sur des valeurs fortes de professionnalisme, de pragmatisme et de générosité.
Nos Consultants Formateurs, tous des experts reconnus, appliquent continuellement le filtre de l’utilité réelle pour que puissiez être le plus efficace possible. Après tout, le temps est probablement la ressource que nous chérissons le plus, alors faisons en sorte qu’elle soit préservée au mieux.
La véritable valeur ajoutée chez Inolam Formation provient du fait que nos Consultants Formateurs puisent le contenu de leurs interventions au cours de leur activité de recherche appliquée au sein des sociétés Inolam et MVH-Iris .
Ils s’inspirent également de leurs activités au sein de laboratoires de recherche de grandes institutions françaises (Universités et Grandes Ecoles) et de leurs activités professionnelles au sein de sociétés françaises et étrangères du secteur des TIC.
Habitués à travailler dans un contexte international (Europe, Amérique, Afrique et Asie), les formateurs d’Inolam peuvent enseigner en anglais.
Ils vous font ainsi bénéficier leur expérience internationale en adaptant leur formation à un contexte international (outsourcing, management interculturel, gestion de projets off-shore…).
Soucieux de la qualité de nos prestations, nous effectuons une première évaluation à l’issue de la formation pour mesurer votre satisfaction immédiate ; puis nous engageons une deuxième évaluation pour mesurer la pertinence du contenu de la formation par rapport aux besoins du milieu industriel à moyen et long terme. Le retour de ces synthèses est communiqué aux Consultants Formateurs par le directeur pédagogique afin d’améliorer le contenu de leurs interventions.
En savoir plus sur : l´enquête de satisfaction